Да, есть образовательные организации, в которые по-прежнему попасть удается не всем. Даже с учётом демографической ямы. Ямки пока что.
Где-то это обусловлено расположением школы: район большой. Где-то престижем школы, рейтингом, при том не всегда официальным, чаще «родительским».
Есть школы без начальных классов и в 5-й, действительно, желающих много: дети проходят вступительные испытания, участвуют в конкурсе портфолио. И уже по результатам всего этого составляются администрацией списки поступивших.

Сегодня рано утром в очереди на медкомиссию (месте далёком от образования) услышала опять:
- Так хотели к одной учительнице, а попали вообще непонятно к кому;
- Ой, у нас тоже так было: учительница молодая, через полгода в декрет ушла, детей бросила, они ещё сколько лет из рук в руки переходили;
- Мы на конкретного учителя шли, а попали к другой: у знакомой дочь у неё училась, говорит это ужас!
- Да где нормальные учителя сейчас? Нужны им наши дети?!

Всё понимаю: в очереди стоять (и сидеть) тяжело, тревожно, нервно. Обстановка в больнице в принципе не располагает к размышлениям о добром и светлом.
Сублимация же в чистом виде: не выспалась, устала, тревожусь, успею ли пройти всех врачей - учителя в школе не те и школа сама не то, бедный мой ребёнок и я вместе с ним.

Забавно, что проходящие медкомиссию в большинстве своём - воспитатели.
Но конкуренция дошкольного и школьного образования дело привычное: негласный спор какая ступень важнее - не решится никогда. Потому что и то, и другое важно! Очень и очень. И потому что звенья одной образовательной цепи.

Но, дорогие родители, это не вы идёте в школу, а ваш ребёнок. Вы своё отучились.
Если ребёнок идёт в новую школу, ему и так неспокойно. Не проецируйте вы свои страхи на сына, не транслируйте свои опасения дочери. Им они зачем?
Для них 1 сентября - праздник. Точно знаю, с учителем общий язык дети найдут гораздо быстрее, чем родители. У детей ожидания от школы и от классного руководителя другого формата. Они про принятие, про эмоции и чувства.

«Непонятно каких» в школах нет! Все с высшим образованием, с соответствующей квалификацией, с необходимыми компетенциями.
Ваш профессионализм в ДОУ или на Севмаше, например, не вызывает вопросы?
Цвет волос учителя может не нравится мамочкам или принт блузки, но, угадайте, чьи это проблемы.

Школам в регионах и без того не просто. Почему-то вдруг оказалось, что именно они должны оказаться флагманами образования, выдавать лучшие показатели сразу по всем направлениям. Вот бы родители, как участники образовательного процесса, были заодно с образовательной организацией: дети-то на весь учебный год почти общие. Почти совместные.

А в декрет, как и на пенсию, рано или поздно уходят все. Это жизнь.
Поверьте, у ребят будут совсем другие воспоминания о школе, не родительские «ужасы». Останутся в памяти смешные случаи с одноклассниками, тёплые встречи на классных мероприятиях, трогательные, счастливые моменты.

Школьные годы должны быть, и могут быть!, в радость!
Пусть так и будет?

КСЕНИЯ СТАРОЖИЛОВА