Общественный совет Минобрнауки в своей резолюции на проект образовательных стандартов старшей школы разгромил практически все скандальные идеи авторов одиозного документа. Члены совета призвали министерство не подписывать приказ о введении новых стандартов для старшей школы. «Проект образовательных стандартов пока не состоялся»,— пишут авторы документа.
По мнению экспертов, стандарты не дают обществу ответов на вопросы: что должен знать и уметь, по мнению государства, выпускник средней школы; каковы гарантии бесплатного образования; каков формат и содержание итоговой аттестации, и какой объем изменений ожидает учителей и школьников; будут ли и как переаттестовываться учителя.
Также члены Общественного совета считают, что изучением того или иного предмета нельзя воспитать патриотизм, но можно дезориентировать школьников и учителей. Общественный совет также предложил министерству и разработчикам удалить из новых стандартов школьного образования такой предмет, как «Россия в мире». Напомним, что этот предмет появился в первой версии стандартов (от 16 ноября 2010 года) как один из трех обязательных для школьника.
Удалить из числа обязательных призывают и ОБЖ.. Член Общественного совета при Минобрнауки, ректор Высшей школы экономики (ГУ ВШЭ) Ярослав Кузьминов в интервью GZT.RU заявил, что лоббированием ОБЖ, как обязательного предмета, занимаются представители Министерства обороны.
- Не нужно вестись на их провокации и на провокации людей, прикрепившимся к силовым структурам, которые стремятся так реализовывать свой мелкий бизнес на этом предмете,— считает Кузьминов.
Физкультуру— как один из трех обязательных предметов— также раскритиковали практически все члены совета. Однако, именно этот предмет вызвал наибольшие споры, поэтому вопрос решили отложить до окончательного утверждения резолюции.
Напомним, гендиректор издательства «Просвещение» Александр Кондаков— главный разработчик документа— назвал внедрение новых стандартов «масштабной реформой всей старшей школы». Сразу после публикации документа, в интервью GZT.RU он утверждал, что «воспитание патриота и гражданина важнее математики и физики».
Также, члены совета призвали не допустить утверждения в стандарте таких предметных групп, как «математика и информатика» (школьникам предлагают выбрать для изучения облегченный курс «математика и информатика», либо выбрать только математику, либо только информатику) и «филология» (облегченный курс «русская словесность», либо «русский язык и литературу» или «родной язык и литературу»).
«Человек, придумавший соединить в один предмет математику и информатику, обладает неандертальского уровня, интеллектом. Это недопустимо, потому как это совершенно два разных предмета. Советская и российская школа всегда держалась на математике. Ее роль нельзя принижать»,— заявил GZT.RU Ярослав Кузьминов.
Члены совета убеждены, что если уж и выбирать для старшеклассника обязательные предметы, то это должны быть такие дисциплины, как история, русский язык и литература и математика.
Несколько членов Общественного совета выступили с предложением «выбросить этот стандарт в мусорную корзину» и написать абсолютно новый документ. Поручить его подготовку совсем другой команде экспертов и разработчиков.
Члены Общественного совета также предложили в новую версию образовательных стандартов отдельный пункт о том, что государство гарантирует финансирование минимум 36 учебных часов в неделю.
«Не 28, не 26 и не 30, а минимум 36 часов бесплатных учебных занятий в неделю. Людям нужны гарантии того, что школа останется бесплатной для детей»,— обратились члены совета к министру Фурсенко.
Ссылка: http://www.gzt.ru/topnews/education/-obschestvenniki-prizvali-fursenko-otkazatjsya-ot-/349270.html?from=1columnupfromindex
Спасибо за ответ, но все же Вы уходите в сторону от основного вопроса. Никто ведь не против физкультуры. Дело в приоритете. Физвоспитание, конечно, хорошо. Но не за счет русского языка и литературы. Ведь так приятно общаться с человеком, владеющим хорошим литературным языком (с Вами в том числе). И наоборот (примеров и на этом сайте достаточно, к сожалению). Все-таки, мне кажется, Вы немного лукавите, когда говорите о бесполезности диплома. Если мы, конечно, ведем речь об образованности. Я имею в виду то обстоятельство, что в современном мире одного физического здоровья мало для достижения успеха в жизни.
...интерпретируют они это информационное богатство в своих, а не в наших целях... Типа, как сильно еще можно прищемить, чтобы пищали, но в морду кулаком пока не заехали...
==
Так я как раз об этом - пищать всем вместе, громко и почаще :)
Уважаемый земляк. Как можно отрывать такое понятие как образование от здоровья. Это все равно, что рассматривать роговицу глаза без зрачка или хрусталика. Образование включает самое серьезное отношение к своему здоровью. В какой стране мира, скажите на милость, будут строить общество дипломированных инвалидов. Да когда только зуб болит, ничто не радует, а если хворь посерьезнее? Вот почему, получение образования должно сочетаться с формирование здорового образа жизни. Здоровье и образование - две стороны одной медали. Вот почему предложенные в проекте обязательные для старшеклассников предметы, прежде всего физкультуру, я приветствую. Спортивный человек надежнее больного с тремя дипломами. В моем дипломе всего одна четверка из полусотни указанных в ведомости, да и то по истории КПСС ( на момент сдачи госэкзаменов случайно получил дисциплинарное взыскание). Диплом мне в жизни не помогал, а вот многие годы занятия спортом и физкультурой всегда питали оптимизмом.
Вот только интерпретируют они это информационное богатство в своих, а не в наших целях... Типа, как сильно еще можно прищемить, чтобы пищали, но в морду кулаком пока не заехали...
Написание писем их сиятельствам, не более как попытка снабдить бумагой их сиятельные ватерклозеты!!! Если вас устраивает бла-бла-бла на тему - "Родина слышит, Родина знает!" то можете писать...
==
Ну а Вы что предлагаете?
Вы меня разочаровываете. Не получается у нас с Вами дискуссии. Я - про Фому, а Вы - про Ерему! Тема-то об образовании. Не о здоровье. Перечитайте, пожалуйста, мои посты.
Заранее благодарен за ответ.
К такому выводу, как пишет NEWSru.com, пришли ученые из международной исследовательской группы. Специалисты из Университета Райса, Колумбийского и Принстонского университетов изучили две группы детей. В одну входили дети из бедных городских
районов, в другую – отпрыски состоятельных семей. Всего эксперты наблюдали за 1800 детьми в течение двух лет.
Оказалось, что дети из небогатых семей в возрасте от 5 лет на 13% больше играют на улице и таким образом больше времени проводят на свежем воздухе. Если ребенок не сидит дома, каждый дополнительный час, проведенный в подвижных играх, снижал индекс его массы тела на 1,5%.
В то же время, отмечают исследователи, дети из богатых
или просто благополучных семей зачастую коротают время, сидя перед телевизором. Это отрицательно сказывается на состоянии их сердечно-сосудистой системы, а также приводит к проблемам с лишним весом
...оба героя (Бортник и Колтаков) бились за себя. Один, чтоб не сесть в будущем, другой, чтоб родиться. Но Бортник был упертей. Но обоим пришлось выбирать однажды. Жертвуя собой.
==
Спасибо, что напомнили. Я немного запамятовала подробности сюжета. Давно ищу этот фильм на DVD, но пока безуспешно.
Может, и нам пора? Или, градус под крышкой недостаточен для взрыва?
==
Примерно такой реакции я и ожидала.
Знаете, был такой фильм «Зеркало для героя». Сюжет фантастический. Двое мужчин попадают в сталинские времена. Каждый раз утром они просыпаются в один и тот же день. Идут в контору шахтёрского посёлка. По радио звучит одна и та же песня. И каждый день один из героев (тех, что из будущего) спорит с начальником шахты о том, что нужно шахту закрыть, иначе она рухнет. И всё бесполезно. Наутро всё снова повторяется. Много раз, с вариациями. И вот однажды один герой говорит другому: «Ты знаешь, мне кажется, они начали что-то понимать...»
Вопрос не в том, что предложение само по себе наивно. Если представить, что много-много людей будет писать по одному и тому же адресу об одном и том же, то в конце концов ТАМ начнут шевелить мозгами, что неспроста это. Что народ не бессловесное стадо. У кого-нибудь наверху ещё есть совесть. А кто-то, даже пусть и из чувства страха потерять насиженное место, хотя бы на сантиметр да шагнёт в нужном направлении.
Не нужно нам копить здесь негатив и повышать давление, чтобы не прорвало однажды не в том месте и не в то время. Потому, что (как показывает история) хуже от этого будет только нам — простым гражданам — и бедным и не очень, и здоровым и не очень. Вот такая вот моя мысль. :)
Речь-то не о богатстве идет. Я тоже считаю, что счастье не в деньгах. Мы же говорили об образовании (если помните).
Дети (и крестьянские в том числе) должны иметь возможность получить приличное базовое образование, чтобы иметь равные стартовые возможности. Чтобы каждый выпускник школы мог поступить если не в МГИМО, то хотя бы в рядовой вуз. А для этого мало физкультуры и ОБЖ. Или Вы не хотите, чтобы у нас появлялись новые Ломоносовы?
«воспитание патриота и гражданина важнее математики и физики»
Если в основе стандарта будет лежать подобная идея, то будущая Россия перестанет иметь "мозги", а будет только как сырьевой (в плане неквалифицированной рабочей силы) придаток для более развитых стран, и будут умные Россияне встречаться так же часто как туркменские физики-ядерщики.
И еще одну мудрость запомнил из детства. Одна семья подряд троих больных детей рожала, но супруги рассуждали так: надо для них здоровых братьев и сестер вырастить. Потом появились у них еще пятеро здоровых ребятишек. Двое больных умерли довольно рано, одна в 11 лет, другой до 20 дотянул, а третий, когда умерли отец и мать, братья и сестры докормили до приличного возраста. Не вымер род крестьянский. По сей день их вспоминают добрым словом, а могилы на кладбище убирают на Пасху дальние-предальние родственники.
В первую очередь все большая востребованность на рынке труда рабочих профессий и переизбыток "ученых"...
Во-вторых очень большому количеству детей настолько фиолетово, чему их учат, что тройки им ставят только чтобы показатели не портить...
Но беда в том, что если за дело возьмутся едросовские герои, то они любую, даже правильную идею испоганят.
И вместо воспитания здоровых и нравственных детей на них обрушат мегатонны идеологического вранья, что ничего, кроме рвотного рефлекса не вызовет...
Ваще самая лучшая была "новая" программа при Брежневе, если убрать оттуда дедушку Ленина.
Потом пришли занковы и все угробили... а фурсенки вколотят гвоздь в крышку.
tuckachew
Помоему Вы зажрались....Жля здоровья нации необходимо не ОБЖ с физрой, а создание благоприятных условий для развития гражданина как личности. Создание условий для нормальной работы и развития частного бизнеса.. и т.д. Гражданин должен гордиться своим государством исходя из реальных дел этого государства, а не потому, что ему это в головы втемяшили..
Я хочу, чтобы люди были богатыми и здоровыми!
"У него такая манера брутальная."...
Ну ооочень брутальная. Иногда даже не по себе становится.
А "гусар" и в похмелье должен честь блюсти. Я так думаю. :)
Вы сами-то получили неплохое образование. Почему же другим в нем отказываете? Выходит, все российские школьники будут "бедными и здоровыми". А богатыми (и не обязательно больными) станут дети богатых родителей - тех, кто сможет отправить свое чадо учиться в частные английские школы.
А о лишении пенсий - это вообще как-то не по-христиански...
marfa, не судите строго гнуса. У него такая манера брутальная. Но, во-первых, гнус - старейший комментатор. Во-вторых, он - правдоруб. За это мы его и ценим.
И не забывайте, сегодня праздник, и на это тоже надо делать скидку...
А Вы в какой школе учились? Если учились. Судя по комментариям с образованием у Вас "тово" - не очень благополучно, да и с воспитанием, похоже, пробел...