<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Несусветная дурь. В Северодвинске оптимизаторы скрещивают общеобразовательную школу со сменной</title>
		<description>Обсуждение Несусветная дурь. В Северодвинске оптимизаторы скрещивают общеобразовательную школу со сменной</description>
		<link>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj</link>
		<lastBuildDate>Wed, 15 Apr 2026 22:28:11 +0300</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://tv29.ru/new/index.php/component/jcomments/feed/com_content/7046?device=mobile" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>molchanoff написал:</title>
			<link>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64353</link>
			<description><![CDATA[Будут устраивать стенку на стенку: хорошисты против плохишей lol]]></description>
			<dc:creator>molchanoff</dc:creator>
			<pubDate>Mon, 18 Apr 2016 09:31:07 +0300</pubDate>
			<guid>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64353</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Берта написал:</title>
			<link>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64346</link>
			<description><![CDATA[Если будет добрая воля, то единый учебник математики создать просто, хотя бы на основе киселевского труда. Все-таки таки математика - это цифры и трактуются они классически. Труднее - с учебниками истории и литературы. Про историю, даже современную , различных версий множество, а про события 100- 200 летней давности и дальше, вообще тьма... По учебнику литературы - идет просто битва. Серьезные ученые утверждают, что нельзя учить творчество писателя, заучивать официальные догмы, а надо спорить на уроках. Вспомнился случай , несколько лет назад мне о нем рассказали. "Гроза" Островского , персонаж Катерина, помните - луч света в темном царстве. В Москве, в классе были мальчики из Дагестана. Так вот , мы то Катерину как положительный персонаж трактуем, а они наотрез отказались писать о ней положительное сочинение!!! Так что , вот такие дажке трудности возникают.]]></description>
			<dc:creator>Берта</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 17 Apr 2016 23:42:36 +0300</pubDate>
			<guid>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64346</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Natalia написал:</title>
			<link>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64342</link>
			<description><![CDATA[Я не помню по учебнику какого автора мы изучали математику, но точно помню, что я её понимала. Китайцы, да, продолжают копирование советских систем и обработку интеллектуальной собственности не только в области вооружения, но и образования. И. они умеют выбирать лучшее. Про Киселёва и его учебники: "Хороший учебник не "пишется" в один-два года по заказу министерства или для конкурса. Он не будет "написан" даже в десять лет. Он вырабатывается талантливым педагогом-практиком вместе с учащимися в течение всей педагогической жизни (а не профессором математики или академиком за письменным столом). Педагогический талант редок, — гораздо реже собственно математического (хороших математиков тьма, авторов хороших учебников — единицы). Главное свойство педагогического таланта — способность сочувствия с учеником, которая позволяет правильно понять ход его мысли и причины затруднений. Только при этом субъективном условии могут быть найдены верные методические решения. И они должны быть еще проверены, скорректированы и доведены до результата долгим практическим опытом, — внимательными, педантичными наблюдениями за многочисленными ошибками учащихся, вдумчивым их анализом." Его высшей целью было понимание предмета учащимися. И он знал, как эта цель достигается. Поэтому так легко было учиться по его книгам. Свои педагогические принципы А. П. Киселев выразил очень кратко: "Автор... прежде всего ставил себе целью достигнуть трех качеств хорошего учебника: точности (!) в формулировке и установлении понятий, простоты (!) в рассуждениях и сжатости (!) в изложении" . Всё гениальное просто smile]]></description>
			<dc:creator>Natalia</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 17 Apr 2016 22:28:27 +0300</pubDate>
			<guid>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64342</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Берта написал:</title>
			<link>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64340</link>
			<description><![CDATA[Сейчас нам стоит все- таки определиться хотя бы с едиными учебниками по истории , литературе, обществознание. Потом уже и до выбора системы образования дойдет. Это так. Читала, что в Израиле и Китае копируют советскую школу и её систему. И советский учебник по математике Киселёва взяли за основу преподавания математики.]]></description>
			<dc:creator>Берта</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 17 Apr 2016 21:56:46 +0300</pubDate>
			<guid>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64340</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Natalia написал:</title>
			<link>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64338</link>
			<description><![CDATA[Никто и не говорит о слепом копировании. А учиться у лучших и перенимать опыт не зазорно. Из множества витающих в воздухе идей всегда можно выловить что-то подходящее для себя. Не совсем так. Финская школа исповедует постепенную нагрузку, доведенную до максимума только для добровольцев, выбравших верхнюю ступень (yläkoulu), с 7-го по 9-й класс, тех, кто очень хочет и способен учиться. Равенство учителя и ученика. Финны называют этот принцип – «уважительное отношение к ученику». Уважение должно быть взаимным. Детям с первого класса объясняют их права. Унижать учеников у педагогов не получается в силу особенностей профессии учителя, принятых в финском трудовом законодательстве. Главная особенность состоит в том, что все учителя заключают контракт только на 1 учебный год, с возможным (или нет) продлением, а также получают высокую зарплату (от 2 500 евро – помощник, до 5 000 – учитель-предметник). Ну и впечатления русской мамы я привела как пример того, насколько все относительно: «Меня возмущала финская система образования, когда в школе училась моя дочь, которую по здешним меркам можно отнести к одаренным. Но когда в школу пошел сын, у которого обилие проблем, мне сразу все очень понравилось»]]></description>
			<dc:creator>Natalia</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 17 Apr 2016 21:42:21 +0300</pubDate>
			<guid>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64338</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Берта написал:</title>
			<link>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64336</link>
			<description><![CDATA[Положительные черты в финском образовании есть, но - все внимание уделяется слабым и средним ученикам. А на сильных и талантливых ребят времени и сил , как всегда не хватает. Стоит ли слепо это копировать и восхищаться? Усреднение и уравнивание это не очень хорошо. Уравниловка вызывает опасения. Я вот еще на что хотела бы обратить внимание. Равенство учителя и ученика. Права ученика никто не оспаривает, но панибратские отношения ученик и учитель- это неправильно, исчезрет уважение к Учителю, когда пропадет эта дистанция... Мы столько уже слепо скопировали с западного образования, может уже хватит?]]></description>
			<dc:creator>Берта</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 17 Apr 2016 21:17:15 +0300</pubDate>
			<guid>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64336</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Natalia написал:</title>
			<link>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64311</link>
			<description><![CDATA[Система образования Финляндии признана самой лучшей в мире. Одним из принципов «средней» ступени финского образования является равенство: – школ – всех предметов – родителей - учителей - учеников - равенство прав взрослого (учителя, родителя) и ребенка. "Финны не сортируют учеников на классы, учебные заведения по способностям или карьерным предпочтениям. Также нет «плохих» и «хороших» учеников. Сравнение учеников друг с другом запрещено. Дети, как гениальные, так и с большим дефицитом умственных способностей, считаются «особенными» и учатся вместе со всеми. В общем коллективе обучаются и дети на инвалидных креслах. При обычной школе может быть создан класс для учащихся с заболеваниями органов зрения или слуха. Финны стараются максимально интегрировать в общество тех, кому требуется особое отношение. Разница между слабыми и сильными учащимися – самая маленькая в мире. «Меня возмущала финская система образования, когда в школе училась моя дочь, которую по здешним меркам можно отнести к одаренным. Но когда в школу пошел сын, у которого обилие проблем, мне сразу все очень понравилось», – делилась впечатлениями русская мама."]]></description>
			<dc:creator>Natalia</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 17 Apr 2016 17:19:19 +0300</pubDate>
			<guid>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64311</guid>
		</item>
		<item>
			<title>bolt написал:</title>
			<link>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64215</link>
			<description><![CDATA[Почитать бы экономическое обоснование с цифрами....как бы экономия боком не вышла трахнутыми малолетками....]]></description>
			<dc:creator>bolt</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 16 Apr 2016 10:06:12 +0300</pubDate>
			<guid>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64215</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Буба написал:</title>
			<link>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64209</link>
			<description><![CDATA[Ниже спины]]></description>
			<dc:creator>Буба</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 16 Apr 2016 08:38:19 +0300</pubDate>
			<guid>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64209</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Мишки Гамми написал:</title>
			<link>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64180</link>
			<description><![CDATA[а почему перепелкина сообщила а не попа? попа где??? lol]]></description>
			<dc:creator>Мишки Гамми</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 15 Apr 2016 20:49:10 +0300</pubDate>
			<guid>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64180</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Берта написал:</title>
			<link>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64171</link>
			<description><![CDATA[Из публикации не совсем понятно, будут ли школы в разных зданиях или в одном? Если в разных, то будет такой же вариант , как с объединением д.садов. В нашем, например, два корпуса теперь и одна заведующая. А для воспитателей ( а здесь учителей ) ничего не изменилось.]]></description>
			<dc:creator>Берта</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 15 Apr 2016 18:59:54 +0300</pubDate>
			<guid>https://tv29.ru/new/index.php/obrazovanie/7046-nesusvetnaya-dur-v-severodvinske-optimizatory-skreshchivayut-obshcheobrazovatelnuyu-shkolu-so-smennoj#comment-64171</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
