По некоторым данным, это муниципальное предприятие задолжало одному местному предпринимателю чуть ли не 40 млн. рублей. Аналогия с ПАТП и Фоменко напрашивается. Есть опасность, что за эти долги может отойти столовая «Беломорочка» и помещение кафе «Диета». Некоторые источники говорят, что было проведена проверка КШП контрольно-ревизионным управлением и данные неутешительные. Но это пока только разговоры. Информация в настоящий момент крайне закрыта, ее не предоставляют даже депутатам. В июне должна пройти балансовая комиссия, которая оценит положение КШП.
Если раньше КШП было одним из любимых детищ и курировалось лично легендарным Константином Талашовым, то теперь предприятие перевели под крыло зама мэра по экономике и финансам Ольги Давиденко. Возможно, ей удастся взять эту контору в ежовые рукавицы…
И чем бренд "Беломорочка" был плох )))
Natalia, правильный совет. Бесспорно. Тока я всё время об этом и не думаю. Всё к своему времени и месту.
AlLeks
Все время думать одну и ту же мысль нельзя!!! Это очень вредно… от этого можно соскучиться и заболеть!)))) м/ф "38 попугаев" )))
Ваха, "Ну, погоди!" тоже культовый. И чё?! Тока заметьте, господа, запад своё навяливает всему миру, а чужое, в том числе и наше, с огромным упорством тормозит для продвижения на своих экранах. Мы же рады схавать всё что ни попадя, и даже не фильтруем порой чуждую нам пропаганду. Буквально вчера показывали плачевный результат образовательных реформ в Шведции - они своей дерьмократией свели образование к деградации как такового. Ученики уже вправе указывать учителям сколько им давать домашних заданий, проводить контрольных и проверочных работ. Если учитель оценивает знания ученика как неудовлетворительные, то ученик пишет жалобу с обвинением учителя в дискриминации, и учитель должен пройти кучу инстанций, чтобы доказать, что поставил оценку адекватную знаниям ученика, объяснить мотивы, сдать аттестацию на профпригодность и пр. А ученики имею право свободного посещения школы, т.е хочу - иду, не хочу - не иду, запросто занимаются на уроках чем хотят - едят, пьют, играют в телефонах, планшетниках и нетбуках, абсолютно свободно молча встают и уходят из класса, а учителя боятся сделать им любое замечание, потому что знают, что на них сразу же накатают жалобу и прощай работа. Вы смотрите на запад и хотите такое же? Походу никто уже не сомневается, что ЕГЭ это крупнейший идиотизм нашего министерства образования. А ведь ЕГЭ ничто иное как слизанная отрыжка западного варианта экзаменации. И коли уж на то пошло, то всё наше КШП там на западе на следующий же день приравняли к аль каиде и террористам, с посадками и казнями. Я не за то, чтобы убрать западную культуру от глаз наших детей, я за то, чтобы не ставить её в основе образования и воспитания наших детей, я не пропагандирую запрет пиццы, хотдогов и картофеля фри, но против того, чтобы наших детей пичкали сухомяткой, фритюром, фастфудом и помоями.
Ваха Гвоздадзе
А как же Корпорация монстров???!!!
Аллекс -
Главное не форма - содержание! А бессмысленных м.фильмов щас и у нас выпускают достаточно, да и раньше тоже были туповатые советские мульты.
AlLeks
Ты хочешь сказать, что Шрек не культовый мультак ?
Пока человек чувствует, что наиболее важное и значительное явление в мире — это его персона, он никогда не сможет по-настоящему ощутить окружающий мир. Точно зашоренная лошадь, он не видит в нем ничего, кроме самого себя. © Карлос Кастанеда
А ваще, мы тут с Вами сидим тему троллим.
"Не бей копытом" не видела, но в анатации про данный мультик написано: "В центре разворачивающихся событий фильма трио молочных коров: нахальная и предприимчивая Мэгги, чопорная и прилежная Мисс Кэллоуэй и веселая Грейс. В их задачи входит поимка печально известного вора рогатого скота для получения объявленного вознаграждения, которое им нужно, чтобы выкупить их заложенную ферму. Как выразилась Грэйс, «Кто лучше поймает вора рогатого скота… чем корова?». Помогают им в поисках Везунчик Джек — кролик с деревянной ногой и конь шерифа по имени Брык, мечтающий о славе."
Во-торых, видели мы эти мультики - дерьмо неимоверное. Хотя бы всего один пример: мультик "Не бей копытом" - там бык с выменем! Не обращали внимания? Ну, тогда смотрите внимательней всякую чушь. Тока я вот не хочу, чтобы мои дети воспитывались на подобных америкосовских идиотизмах.
Ещё раз повторюсь: не надо смотреть на запад, их система по определению не приживётся у нас.
Как обычно много текста, но ничего конкретного. Знания на бытовом уровне.
Повторюсь, что считаю удачным проект по модернизации школьного питания, а дом Диснея привела в пример, как образец распределения функций, четкого плана дейчтвий во времени, способностей людей, так как диснеевские мультики (конечный продукт, результат работы) видели все.
1. Частник взвинтит ценник.
Если в договоре установить некий порог и контроль цен, то опять же недобросовестные чинуши начнут прикладывать свои руки, а значит опять откаты, махинации, покрывательство, короче бардак.
2. Полномочия на кормёжку детей опять же разыграют на аукционе. Как проводятся у нас эти аукционы всем известно, ну, и соответственно последствия опять те же самые.
3. Работа частника рано или поздно непонравится кой-кому в мэрии (докапаться у нас любят и докапаться у нас можно всегда и ко всему, повод найти не проблема), в итоге опять либо по ранее озвученной схеме, либо опять новая процедура по возврату данной сферы под крыло муниципалитета. А здесь и повымогать будет кого и денег бюджетных опять прокрутить не мало, итог один - вернётся к тому от чего ушли, тока в процессе кто-то опять набьёт карманы.
И это далеко не все идеи по данной теме.
Кто-то скажет, мол критиковать все мастера, а что предложишь в замен?. Идеи есть (признаюсь не мои), но воплотить их в жизнь при существующей загнившей коррупционной, продажно-воровской системе (ну, то бишь мэрии) практически не реально - всё тут же на корню пресекут и заставят играть по схеме угодной некоторым чинушам нашего городка. Обидно, но куда ни кинь - всюду клин. А страдают дети.
и опять побегут детишки в ближайшие магазины и будут питаться дешёвыми пицами и запивать всё это пепси и колой. :(((
Вопрос: а как накопились эти долги и за чей счет погашены?
Просто каждый должен заниматься своим делом.
Например дом Диснея:
один этаж дома занимали мечтатели, второй - реалисты, третий - критики. Проекты мечтателей отдавали реалистам, те создавали план как реализовать мечты, потом план реалистов отдавали критикам для выявления слабых мест, + и - и т.д.
Мечтатели взаимодействовали только с реалистамии и никогда не встртечались с критиками, чтобы не убивать в себе творчество и уверенность, что есть задумка, значит можно всё! Но и реализовывали план другие люди.
У нас, к сожалению, очень часто не учитывают как необходимость разработки четкого плана действий во времени, так и личностные особенности человека.